Accountability e valore aggiunto delle scuole

Sono concetti fondamentali per la costruzione di un'efficace sistema di valutazione della scuola: due saggi per saperne di più.

A._Martini__L_accountability_nella_scuola_-_FGA

R._Ricci__La_misurazione_del_valore_aggiunto_nella_scuola_-_FGA

(http://www.fga.it:80/home/i-documenti/working-papers/dettaglio-documento/article/accountability-e-valore-aggiunto-delle-scuole-61.html)

L'accountability (la responsabilità rispetto agli esiti del proprio lavoro) e il valore aggiunto che una scuola riesce a dare ai propri studenti sono da tempo al centro dell'attenzione - e della discussione a volte animata - degli esperti di sistemi scolastici. Soprattuto, in molte nazioni sono i pilastri portanti del sistema di valutazione della scuola. In Italia, invece, soltanto da poco se ne comincia a discutere.

I saggi complementari di Angela Martini e Roberto Ricci aiutano a comprendere i fondamenti teorici di accountability e valore aggiunto, come pure a illustrarne virtù e criticità sul piano della loro applicazione alle situazioni scolastiche reali.