venerdì 21 Agosto 2026 – 13:00 – Arena Cdo C1

L’UMANO AL CENTRO. LA SCUOLA IN MOVIMENTO

Teresa Gargiulo, dirigente scolastico IC Volta, Taranto; Chiara Griffini, presidente Servizio Nazionale per la tutela dei minori della CEI; Pierpaolo Triani, docente di Pedagogia generale, Università Cattolica del Sacro Cuore. Modera Nora Terzoli, dirigente scolastico e vicepresidente Di.S.A.L

Le transizioni che la società sta affrontando a livello globale chiedono agli attori del mondo della scuola e dell’università risposte nuove per tempi nuovi. La transizione demografica con il conseguente e progressivo calo del numero di studenti che frequentano le scuole in Italia (e in Europa occidentale) non è solo un dato tecnico da gestire con bilance e criteri economici, ma è un’occasione per guardare ai fondamenti antropologici di una scuola più personalizzata e accogliente, in cui gli studenti possano trovare un ambiente sicuro e fertile per il loro sviluppo umano integrale.

sabato 22 agosto 2026 – ore 20.30

Cena insieme per soci e amici DiSAL

Per comunicare la propria partecipazione compilare il seguente form entro martedì 11 agosto: https://zfrmz.eu/leGccqpF4pCU6RM6c2Nl

domenica 23 Agosto 2026 – 17:00 – Arena Cdo C1

RINNOVARE LA SCUOLA GUIDANDO IL SUO CAMBIAMENTO

Andrea Benassi, tecnologo INDIRE; Francesco Liuzzi, Co-founder & Partner di Tebat; Giuseppina Rita Mangione, primo ricercatore Indire; Fabrizio Schiavo, ricercatore INDIRE; Lydia Zampolini, dottoranda INDIRE. Modera Paolo Maino, presidente Di.S.A.L.

Le scuole attraversano transizioni simultanee: digitale, demografica, ecologica. Chi le dirige si trova a governare cambiamenti che non hanno precedenti chiari. La leadership educativa è una pratica concreta: come si tiene insieme una comunità scolastica quando tutto è in costante movimento, come si mantiene una visione quando la gestione quotidiana, anche delle emergenze ,rischia di assorbirla. Un appuntamento rivolto a dirigenti, coordinatori e operatori del mondo scolastico che vogliono confrontarsi su strumenti e orientamenti reali.

lunedì 24 Agosto 2026 – 19:00 – Sala Gruppo FS C4

RIFORMIAMO LA SCUOLA. ALCUNI SPUNTI PER UN DIBATTITO

Valentina Aprea, responsabile dipartimento istruzione, Forza Italia; Grazia Di Maggio, componente FDI della VII Commissione (Cultura, Scienza e Istruzione) Camera dei Deputati; Mariastella Gelmini, portavoce per le tematiche scolastiche, Noi Moderati; Simona Malpezzi, senatrice, Partito democratico. Modera Massimiliano Tonarini, presidente Cdo Opere Educative

La scuola italiana si trova davanti a una domanda che riguarda il suo significato, prima ancora dei contenuti. Papa Leone XIV chiede di ripensare spazi, metodi e la figura dell’insegnante, per un’educazione realmente integrale. I responsabili scuola dei principali partiti si confrontano su autonomia, reclutamento, inclusione e libertà educativa, cercando convergenze possibili oltre le appartenenze.

martedì 25 agosto 2026 – 17.00 – Arena CDO C1

PROFESSIONE INSEGNANTE: IL DOCENTE PROTAGONISTA TRA BUROCRAZIA E LIBERTÀ D’INSEGNAMENTO

Ivana Barbacci, segretaria nazionale CISL Scuola; Elena Fazi, presidente nazionale UCIIM; Esther Flocco, presidente nazionale Associazione Italiana Maestri Cattolici (AIMC); Carmela Palumbo, capo dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione Ministero dell’Istruzione e del Merito. Introduce e modera Carlo Di Michele, presidente Diesse

Il sistema scolastico oscilla oggi tra un’eccessiva burocratizzazione e la spinta verso standard procedurali che rischiano di soffocare l’autonomia del docente. L’incontro intende riflettere su come la “scuola dell’adempimento” stia trasformando la funzione docente, cercando percorsi per riportare al centro la progettualità pedagogica. L’apporto di esperienze del mondo associativo e sindacale mira a definire proposte per capire come tutelare la qualità dell’insegnamento e il protagonismo educativo di fronte a un carico amministrativo sempre più pervasivo. Si vorrebbero approfondire due temi: la prospettiva pedagogica e il valore etico della professione e il nuovo profilo contrattuale del docente, contro la “deriva impiegatizia”.