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Un emendamento al decreto Milleproroghe, a prima firma Giorgia Latini, vice presidente della Commissione Cultura alla Camera e deputata della Lega, all’articolo 6 del disegno di legge n. 2753, propone di modificare i criteri per le immissioni in ruolo dei dirigenti scolastici, riequilibrando le percentuali tra i vincitori del concorso ordinario e coloro che hanno superato il corso intensivo previsto dal decreto-legge 198/2022. Nuove quote: parità tra le due procedure Il nuovo comma 6-bis stabilisce che, a partire dalle prossime assunzioni, la distribuzione dei posti disponibili sarà effettuata in parti uguali: il 50% dei posti sarà destinato ai candidati del [...]

Chiusa la fase di autorizzazione per il 2026/2027: oltre 700 scuole coinvolte. Il ministro Giuseppe Valditara rivendica il successo della riforma e l’adesione record nel MezzogiornoSono 532 i nuovi percorsi autorizzati, che si aggiungono a quelli già avviati in modo sperimentale nei due anni scolastici precedenti. Circa 400 le scuole che per la prima volta contemplano quest'anno percorsi di 4+2. In tutto, le istituzioni scolastiche che offrono percorsi quadriennali assommano a oltre 700. Bastano questi numeri a raccontare il successo dei percorsi quadriennali. Con l’emanazione dei decreti degli Uffici Scolastici Regionali, infatti, si è conclusa la fase di autorizzazione dei [...]

Entrare nella scuola state con i concorsi o con le supplenze? In ogni caso si tratta di un calvario caotico e legalizzato. Bisogna voltare pagina. Come? Chi cerca di insegnare e di entrare come docente in una scuola statale, oltre alla strada dei concorsi, può intraprendere quella delle supplenze. Comincia così a entrare in un mondo fatto di sigle e di acrostici pieni di speranze e frustrazioni: GAE, GPS, INDIRE, PNRR… Le Graduatorie a esaurimento (GAE) sono nate ufficialmente nel 2006 con la legge 296 (legge finanziaria 2007) e sono state attivate nell’anno scolastico 2007/2008, sostituendo le precedenti Graduatorie permanenti [...]

L'introduzione del buono scuola nazionale è una svolta che interroga le associazioni promotrici e anche quelle che sono rimaste fuori C’è da augurarsi che il 30 dicembre 2025 diventi una data ricorrente quando si parlerà di scuola paritaria, come è avvenuto per il 10 marzo 2000, data di approvazione della legge che ha introdotto la parità scolastica nell’ordinamento giuridico dell’Italia. Ho avuto la fortuna di essere parte attiva in entrambe le azioni di impegno democratico che hanno condotto ai due risultati, ma, senza nulla togliere all’approvazione della legge 62/2000, la cui esistenza ci ha permesso di pensare all’avvio del buono scuola [...]

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha trasmesso la Nota MIM Prot. n. 65981 del 17.12.2025, avente per oggetto “Trasmissione Linee guida per l’istruzione parentale” e accompagnata, per l’appunto, dalle Linee guida per l’Istruzione parentale approntate dal MIM. Il MIM rende noto di avere approntato il Documento in oggetto allo scopo di fornire indicazioni precise in merito all’istruzione parentale, contemplata quale modalità di assolvimento dell’obbligo di istruzione dall’art. 1, comma 622, della legge 27 dicembre 2006, n. 296. In particolare, il Ministero ha inteso predisporre uno strumento utile ai genitori e alle scuole, per avere un riferimento sul tema dell’istruzione [...]

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha pubblicato la nota operativa con le indicazioni per le iscrizioni scolastiche per l’anno 2026/2027. La procedura telematica sulla Piattaforma Unica sarà attiva dal 13 gennaio alle ore 8:00 fino al 14 febbraio 2026 alle ore 20:00. Le famiglie potranno accedere al servizio tramite credenziali SPID, CIE, CNS o eIDAS nella sezione “Orientamento” del portale. La procedura online riguarda le classi iniziali della scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado statale. Esclusioni dalla procedura telematica La scuola dell’infanzia resta esclusa dalla modalità telematica e richiede la presentazione della domanda in [...]

Lettera al mio Preside, prof. Candeloro Di BiagioCaro Preside,
in tanti anni di vita scolastica non avevo mai assistito all’apertura di un collegio docenti con una parola come cuore.
Eppure la vita, nella sua essenza più autentica, ruota attorno a questo vocabolo che troppo spesso viene ignorato, messo da parte, soffocato dalla fretta e dalla razionalità.
Incontrare un dirigente che la pensasse così è stata una vera sorpresa.
Nella mia carriera ho incontrato molti manager: competenti, certo, ma spesso freddi, distanti, imprigionati nei numeri e nelle procedure.Lei no. Lei è arrivato portando con sé uno sguardo diverso, uno sguardo umano.
Grazie, Preside, per aver dato [...]

Il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha firmato le nuove Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo di istruzione. Il documento entrerà in vigore dall’anno scolastico 2026/2027 e sostituirà le Indicazioni adottate nel novembre 2012. Il ministro ha dichiarato che “con la firma delle nuove Indicazioni nazionali si volta pagina” e ha sottolineato il ritorno della centralità della storia occidentale, la valorizzazione dell’identità nazionale e la riscoperta dei classici. Il percorso di elaborazione è durato quasi due anni e ha coinvolto il comitato tecnico presieduto da Loredana Perla, le sottocommissioni e il Ministero. Il Consiglio [...]

Oggi, 2 dicembre, è stato pubblicato il Decreto Ministeriale concernente il consolidamento e lo sviluppo della filiera formativa tecnologico professionale, la cosiddetta filiera 4+2. Come funzionerà Il decreto riguarda il consolidamento e lo sviluppo della filiera formativa tecnologico-professionale in attuazione di specifiche disposizioni legislative, definendo le modalità e i tempi per la presentazione delle candidature e la successiva autorizzazione da parte del Ministero dell’istruzione e del merito (MIM) per l’attivazione dei percorsi quadriennali di istruzione tecnica e professionale. La filiera è concepita per offrire un’offerta formativa integrata che comprende percorsi quadriennali di istruzione tecnica e professionale, percorsi quadriennali di Istruzione e Formazione Professionale [...]