Online dal 3 dicembre la nuova edizione 2025 di Eduscopio.it con i dati aggiornati sulle scuole secondarie di II grado, grazie ai quali capire quali di esse meglio preparino agli studi universitari o al lavoro dopo il diploma, città per città, indirizzo di studio per indirizzo di studio, per aiutare gli studenti e le loro famiglie nella scelta del percorso di studi dopo la terza media.  Per la nuova edizione di Eduscopio, il gruppo di lavoro della Fondazione Agnelli, coordinato da Martino Bernardi, ha analizzato i dati di 1.355.000 diplomati italiani di 8.150 scuole in tre successivi anni scolastici (a.s. 2019/20, 2020/21, 2021/22) e sulla base [...]

L’Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte propone un documento che invita a riconsiderare il ruolo del Collegio dei Docenti, partendo dalla necessità di rendere questo spazio decisionale più efficace e realmente inclusivo. Al centro del testo, strategie e strumenti pensati per rafforzare la qualità del confronto, migliorare l’organizzazione delle riunioni e sostenere uno stile di conduzione che valorizzi ogni componente. Non si tratta solo di snellire la burocrazia. L’obiettivo è favorire un clima in cui il dialogo tra pari diventa risorsa progettuale. Un Collegio capace di funzionare bene – è il ragionamento proposto – può incidere in modo diretto sulla [...]

I docenti a scuola si trovano a dover far fronte a una serie di incombenze, burocratiche e non, che li allontanano dal lavoro educativo 18 ore: questo l’orario obbligatorio di lezione dei docenti della scuola secondaria (e 24 ore per gli insegnanti della primaria). Un orario di lavoro definito e corrispondente a quello che un tempo costituiva la “cattedra” delle materie letterarie (greco e latino compresi) dei docenti di una quarta o di una quinta ginnasio del liceo classico. Intorno a questo magico numero orario, multiplo di tre e di sei, si è sviluppato il lavoro dei docenti in Italia, almeno nell’ultimo [...]

In una scuola dove gli studenti sono vittime di relazioni stabili e fluide, la dirigenza assume una fisionomia nuova, quasi rivoluzionaria. Le cronache quotidiane riferiscono episodi, spesso drammatici, di violenza tra i giovani, di sopraffazione e prevaricazione. Pur nella consapevolezza che organi di stampa e rete tendono a enfatizzare le cattive notizie e a lasciare nell’ombra quanto di positivo accade, è innegabile che stiamo assistendo a un disagio diffuso che si traduce in rabbia e in violenza. Sono episodi che accadono il più delle volte al di fuori delle mura scolastiche e che interrogano, spesso lasciandolo frastornato e impotente, il [...]

Tre snodi storici hanno pregiudicato, anche se si vuole ignorarlo, il tema della scuola paritaria. La battaglia degli spiccioli non ha futuro Il binomio libertà di insegnamento e scuole cattoliche ha a lungo accompagnato la storia del movimento cattolico italiano tra Otto e Novecento, oscillando tra resistenza allo statalismo monopolistico e orgogliosa rivendicazione di una tradizione che, intrecciandosi con l’insegnamento della Chiesa, affondava le sue radici indietro nel tempo. Una storia – detto in breve – fatta di irriducibili incomprensioni, di contrasti politici, di tradimenti e di promesse infrante. Quanto di questa secolare storia sia ancora presente nelle coscienze dei cattolici del nostro [...]

«Interiorità», «unità», «amore» e «gioia» sono i principi di un «cammino da fare insieme» «Fare di questi valori — interiorità, unità, amore e gioia — dei “punti cardine” della vostra missione verso i vostri allievi». È l’invito rivolto da Leone XIV ai partecipanti al Giubileo del mondo educativo incontrati stamane, venerdì 31 ottobre, in piazza San Pietro. Dopo essersi rivolto ieri agli studenti in Aula Paolo VI, oggi il Papa ha parlato ai 15 mila docenti e professori provenienti da tutto il mondo e impegnati a ogni livello, convenuti a Roma in occasione dell’evento giubilare ad essi dedicato. Ricordando la [...]

La riforma della valutazione degli studenti delle scuole secondarie di secondo grado a seguito dell’entrata in vigore del D.P.R. 8 agosto 2025, n. 135 Il Regolamento del 2009 per la valutazione degli alunni (D.P.R. n. 122) Lo scorso 25 settembre è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale ilD.P.R. 8 agosto 2025, n. 135, Regolamento recante modifiche al decreto del Presidente della Repubblica 22 giugno 2009, n. 122, in materia di valutazione degli studenti del secondo ciclo di istruzione.” Con la consueta tecnica dell’interpolazione, il provvedimento interviene sul D.P.R. 22 giugno 2009, n. 122, il decreto che, in attuazione del decreto-legge 1° [...]

1) LE MODIFICHE INTRODOTTE NELLO STATUTO DELLE STUDENTESSE E DEGLI STUDENTI DELLA SCUOLA SECONDARIA Lo scorso 25 settembre è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il D.P.R. 8 agosto 2025, n. 134, Regolamento concernente modifiche al decreto del Presidente della Repubblica 24 giugno 1998, n. 249, recante lo statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria.” Il provvedimento interviene sul D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249, il decreto che, in attuazione dell’art. 21 della L. n. 59/1997, aveva introdotto lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria (nel seguito: Statuto) nell’ambito dei provvedimenti istitutivi dell’autonomia scolastica (era Ministro Luigi Berlinguer). Successivamente, lo Statuto fu revisionato nel 2007 a seguito dell’emanazione [...]

Lo scorso 9 settembre è stato pubblicato in Gazzetta Ufficiale il decreto legge n. 127, rubricato “Misure urgenti per la riforma dell'esame di Stato del secondo ciclo di istruzione e per il regolare avvio dell'anno scolastico 2025/2026”. È il quarto decreto legge emanato quest’anno in materia di istruzione1: segno, da un lato, dell’assiduità con cui il Ministero risponde alle domande del sistema ma, anche, della mancanza di un progetto d’insieme, decorsi ormai dieci anni dalla riforma della “buona scuola” e degli otto decreti legislativi di attuazione.  Il D.L. 127 è strutturato su sette articoli, oltre all’articolo finale che ne dispone [...]

Edilizia scolastica, sostenibilità e servizi con forti disuguaglianze territoriali. Calano gli stanziamenti per la manutenzione straordinaria. In Italia suona la campanella per milioni di studenti, ma la scuola pubblica continua a restare indietro su edilizia scolastica, sostenibilità e servizi con forti disuguaglianze territoriali. Calano gli stanziamenti per la manutenzione straordinaria Il nuovo report di Ecosistema Scuola di Legambiente con i dati relativi al 2024 e un focus sugli ultimi 25 anni di scuola nel Paese Nel 2024 solo il 47% degli edifici dispone del certificato di agibilità, solo il 31,2% ha beneficiato di indagini diagnostiche sui solai negli ultimi 5 anni e [...]