Oggi, 2 dicembre, è stato pubblicato il Decreto Ministeriale concernente il consolidamento e lo sviluppo della filiera formativa tecnologico professionale, la cosiddetta filiera 4+2. Come funzionerà Il decreto riguarda il consolidamento e lo sviluppo della filiera formativa tecnologico-professionale in attuazione di specifiche disposizioni legislative, definendo le modalità e i tempi per la presentazione delle candidature e la successiva autorizzazione da parte del Ministero dell’istruzione e del merito (MIM) per l’attivazione dei percorsi quadriennali di istruzione tecnica e professionale. La filiera è concepita per offrire un’offerta formativa integrata che comprende percorsi quadriennali di istruzione tecnica e professionale, percorsi quadriennali di Istruzione e Formazione Professionale [...]

I docenti a scuola si trovano a dover far fronte a una serie di incombenze, burocratiche e non, che li allontanano dal lavoro educativo 18 ore: questo l’orario obbligatorio di lezione dei docenti della scuola secondaria (e 24 ore per gli insegnanti della primaria). Un orario di lavoro definito e corrispondente a quello che un tempo costituiva la “cattedra” delle materie letterarie (greco e latino compresi) dei docenti di una quarta o di una quinta ginnasio del liceo classico. Intorno a questo magico numero orario, multiplo di tre e di sei, si è sviluppato il lavoro dei docenti in Italia, almeno nell’ultimo [...]

La manovra non sostiene le paritarie: ci pensi il parlamento con il buono scuola nazionale, facendo proprio l’appello del Papa per famiglie e istruzione Come ricordavo nel mio ultimo articolo, stiamo vivendo il momento della verità per la libertà educativa in Italia. Il primo passo del Governo, purtroppo, non è stato all’altezza delle aspettative, soprattutto di quelle famiglie che auspicavano un segnale concreto di attenzione verso il diritto costituzionale alla libera scelta educativa. Il testo della legge di bilancio 2026, depositato in Senato per la discussione in prima lettura, prevede un incremento complessivo delle risorse di 88 milioni di euro rispetto all’anno precedente. Tuttavia, il [...]

Una scuola che funziona sa reagire anche quando gli scenari si complicano. La gestione dell’emergenza, però, non si improvvisa. Per i dirigenti scolastici, la capacità di affrontare situazioni critiche – siano esse sanitarie, ambientali, tecnologiche o sociali – dipende da quanto la struttura è stata preparata in anticipo. Un articolo pubblicato sulla European School Education Platform (Prepared school leadership in times of crisis, 29 ottobre 2025) propone una riflessione concreta su come impostare un approccio organizzato alla gestione della crisi all’interno delle scuole. Dieci passaggi per una scuola pronta Il punto di partenza è la costruzione di un piano operativo. Non si [...]

L’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e Formazione (INVALSI) rende noto che sono stati presentati, nella giornata del 15 ottobre 2025, i risultati dell’indagine in oggetto, di cui si rende disponibile il Video e per la quale è stata predisposta una pagina web dedicata. L’INVALSI ha pubblicato, altresì, nella pagina in questione i l documento relativo ai Risultati per l’ITALIA. TALIS (Teachers and Learning International Survey) è il risultato di una ricerca condotta ogni cinque anni, allo scopo di analizzare gli aspetti più rilevanti dell’attività professionale degli insegnanti: i loro orientamenti pedagogici, le loro pratiche didattiche, la loro interazione all’interno della scuola con i [...]

Di fronte al malessere giovanile gli adulti sono spesso spaesati e pensano di essere necessariamente di fronte a una patologia Analisi, analisi, analisi… Non solo delle geopolitica mondiale, ma anche del malessere giovanile per parlare di incomunicabilità, assenza di prospettive… Si potrebbe citare Gaber che diceva: “È un gran vuoto / che vi circonda e che vi blocca”, ma anche Bennato con il suo “Dotti, medici e sapienti” che irrideva al nulla tronfio e presuntuoso chi fa queste analisi e invitava il ragazzo a scappare. È l’unico approccio? Si può invece cercare di “aprire la possibilità alla persona di venire in [...]

Il ministero dell’Istruzione non intende abbandonare le scuole paritarie. Anzi, i finanziamenti pubblici per sostenerle risultano in costante aumento. Un messaggio in questa direzione è arrivato anche dal ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, intervenendo alcuni giorni fa a Roma all’Istituto Paritario Filippo Smaldone, in via Tor de’ Schiavi, in occasione della apertura dell’anno scolastico: il numero uno del Mim ha parlato nell’ambito del tema ‘Dalla Scuola alla vita: la centralità dell’esperienza scolastica nella costruzione di una società nuova’, confermando la grande considerazione che l’amministrazione ha per gli istituti paritari. Già qualche mese fa, Valditara aveva parlato di due importanti novità per le scuole paritarie: la prima [...]

Il Dl scuola 127/2025 mette ordine sul passaggio a un altro indirizzo senza esame integrativo. Ma sulla maturità torna il passato e confonde le idee Anche l’anno scolastico 2025-2026 si apre con nuovi interventi legislativi che vanno a intrecciarsi con le norme scolastiche vigenti, in continuo aggiornamento sotto la spinta di esigenze reali e di mode passeggere. In realtà il nuovo decreto-legge 127/2025 recentemente licenziato dal Governo mette mano ad alcuni “bachi” che si sono manifestati in norme recentemente emanate, ma non si sottrae al difetto di voler “dare un segnale”, ritornando su procedimenti e sulle scelte assunte in una [...]

Con la nota 33906 dell’11 luglio 2025 il MIM ha comunicato l’apertura delle funzioni per il questionario scuola nella piattaforma RAV e ha fornito le prime indicazioni per la somministrazione del questionario docente. Facendo seguito a questa comunicazione, con nota 40228 dell’8 settembre 2025 il MIM ha dato istruzioni per la somministrazione del Questionario Docente, nuovo strumento introdotto per la prima volta nella fase di avvio della triennalità 2025-2028 del Sistema nazionale di valutazione (SNV). Con successiva nota del 16 settembre il MIM ha disposto la proroga di alcune scadenze. Finalità del Questionario Docente Lo strumento ha l’obiettivo di raccogliere [...]

Intervista a Roberto Ricci presidente Invalsi